Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού

Γενικά

• Κωδικός: 301
• Εξάμηνο: 3ο
• Επίπεδο Σπουδών: Προπτυχιακό
• Τύπος μαθήματος: Ειδικού υποβάθρου
• Γλώσσα διδασκαλίας και εξετάσεων: Ελληνικά
• Μέθοδοι Διδασκαλίας (Ώρες/εβδ.): Διαλέξεις και Ασκήσεις Πράξης (3)
• Μονάδες ECTS: 5
• Σελίδα μαθήματος: https://elearning.cm.ihu.gr/course/view.php?id=464
• Διδάσκοντες: Μαντζάρης Ιωάννης
• Πρόγραμμα Μαθημάτων:
  • Πε 15:00 - 18:00: ΑΜΦ 3 ΔΗΜΗΤΡΑΚΑΚΗ
• Πρόγραμμα Εξετάσεων:
  • 10/09/2024, 13:00 - 15:00: Παζάρσκης

Περιεχόμενα μαθήματος

Διαλέξεις

1. Περιβάλλον δράσης Επιχειρήσεων και Οργανισμών.
2. Business Plan – Διαμόρφωση Ανταγωνιστικών πλεονεκτημάτων.
3. Στρατηγική Διοίκηση Ανθρώπινου Κεφαλαίου.
4. Προσέλκυση και στρατολόγηση ανθρώπινου κεφαλαίου.
5. Συστήματα αμοιβών, εκπαίδευση – κατάρτιση ανθρώπινου κεφαλαίου.
6. Ευέλικτες μορφές εργασίας και αμοιβές τους.
7. Κίνητρα, Ηγεσία, υποκίνηση στους χώρους εργασίας.
8. Θεωρίες κινήτρων και μάθησης στους χώρους εργασίας.
9. Θεωρίες Ηγεσίας και αποτελεσματική Ηγεσία.
10. Μοντέλα Ηγεσίας, μετασχηματιστική Ηγεσία.
11. Τεχνικές Ηγεσίας, Coaching και Mentoring.
12. Knowledge Management, Mοντέλα.
13. Knowledge Management στις ΜΜΕπιχειρήσεις, ταλέντα διαχείριση ταλέντων.

Μαθησιακοί Στόχοι

Σκοπός
Γνώσεις σχετικές με τον κοινωνικό ρόλο της εργασίας, τον προγραμματισμό, τη στελέχωση, την εκπαίδευση και ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού, την αξιολόγηση απόδοσης και τις σύγχρονες τάσεις στη Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων.

Αναμενόμενα αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής θα είναι σε θέση:

• Να κατανοήσει τη σημασία και το ρόλο της εργασίας στην οργάνωση μιας επιχείρησης και κοινωνίας.
• Να γνωρίζει τις σύγχρονες τάσεις στη Διοίκηση του Ανθρώπινου Δυναμικού, τις στρατηγικές μορφές αναδιάρθρωσης και εκπαίδευσης προσωπικού, καθώς και τις διαδικασίες και μεθόδους επιλογής του.
• Επίσης να είναι ενημερωμένος για τα μοντέλα Διοίκησης Ανθρώπινου Κεφαλαίου σε έναν πολυπολιτισμικό χώρο και κόσμο.

Γενικές Ικανότητες

• Γενικές ικανότητες.
• Ομαδική Εργασία.
• Εργασία σε ανταγωνιστικό περιβάλλον.
• Λήψη Αποφάσεων.
• Προαγωγή της Ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης.

Μέθοδοι Διδασκαλίας

• Στο Αμφιθέατρο, Πρόσωπο με Πρόσωπο.

Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών

• Χρήση ΤΠΕ στη Διδασκαλία και στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

Οργάνωση Διδασκαλίας

Αξιολόγηση Φοιτητών

Ι. Γραπτή τελική εξέταση (80%)

1. Ερωτήσεις κρίσεως.
2. Ερωτήσεις ανάπτυξης.
3. Ερωτήσεις σύνθετης ανάπτυξης.

ΙΙ. Εργασία 40% του βαθμού

1. Η εργασία παρουσιάζεται στο Αμφιθέατρο ενώπιον των φοιτητών.

Συνιστώμενη Βιβλιογραφία

1. ΜΑΝΤΖΑΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ, Εκδόσεις Λογισμός, 2017.
2. Άννα-Μαρία Μουζά – Λαζαρίδη, ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ.
3. ΧΥΤΗΡΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ, ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ, Εκδόσεις ΕΥΓΕΝΙΑ ΜΠΕΝΟΥ, 2018.
4. Wayne Mondy, Joseph J. Martocchio, Βασίλης Κέφης , Γεώργιος Θερίου (επιμέλεια): Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού, 14η Έκδοση, Διαθέτης (Εκδότης) ΕΚΔΟΣΕΙΣ Α. ΤΖΙΟΛΑ & ΥΙΟΙ, 2017.

Συναφή επιστημονικά περιοδικά

1. Human Resource Management Review.
2. Human Resource Development Review.
3. Zeitschrift für Personalforschung (German Journal of Research in Human Resource Management).
4. Human Organization.